Esto es para vosotros
y ahora en inglés
UN ABRAZO
jueves, 30 de abril de 2020
CUMPLEAÑOS FELIZ
Termina el mes de abril y queremos enviar una felicitación a todos los niños y niñas que han cumplido años durante este tiempo. Esperamos que aunque haya sido en casa y de una forma diferente a otros años, lo hayáis pasado muy bien.
Muchas felicidades para Daniel, Naiara,Desirée y Yeray.
30 de abril de 2020
Buenos días. Hoy es jueves 30 de abril de 2020.
LECTOESCRITURA 3 Y 4 AÑOS.
Esta semana hemos recordado a la princesa "i". Ya sabéis siempre está llorando y dice "iiiii"
Con ayuda de mamá o papá vamos a decir estas palabras en las que está la "i". También vamos a buscar a la princesa dentro de ellas. ¿La encuentras?
Recordamos nuestro correo para que nos enviéis los
retos. ¡Animaos! Ya veis que lindos están los niños que ya se han atrevido a
mandarlo.
educacioninfantilpabloiglesias@gmail.com
Veamos hoy en inglés el nombre de las estaciones del año y
qué sucede en cada una de ellas.
SEASONS
EL AGUA - INGLÉS.
Ya sabemos muchas cosas sobre el agua, hoy también lo vamos a conocer en inglés.
Recuerda, el agua es muy importante y debemos usarlo muy bien y no malgastarlo. En esta canción podréis ver para qué usamos el agua o, mejor dicho, ¡The Water!
PSICOMOTRICIDAD
Hoy os presentamos a unos niños que no paran de hacer gestos con su
cuerpo. ¿Podéis imitar sus posturas?
Ahora un poco de Zumba para mover el cuerpo y activar la
mente.
DANCE MONKEY
Además, como mañana es un día de fiesta y no vamos a poder
estar con vosotros, os adelantamos la actividad de Yoga que todos los viernes subimos al blog.
RUGIR COMO UN LEÓN
LECTOESCRITURA 3 Y 4 AÑOS.
Esta semana hemos recordado a la princesa "i". Ya sabéis siempre está llorando y dice "iiiii"
Con ayuda de mamá o papá vamos a decir estas palabras en las que está la "i". También vamos a buscar a la princesa dentro de ellas. ¿La encuentras?
LECTO-ESCRITURA 5 AÑOS.
Ya conocemos la letrita "Ch", hoy vamos a seguir aprendiendo y conoceremos muchas palabras con "Ch", para eso os dejamos un vídeo. Seguro que muchas ya las conoces, vamos a aprender algunas más.
Ya conocemos la letrita "Ch", hoy vamos a seguir aprendiendo y conoceremos muchas palabras con "Ch", para eso os dejamos un vídeo. Seguro que muchas ya las conoces, vamos a aprender algunas más.
¡Aprendemos palabras con la letra Ch!
Ya que hemos conocido muchas palabras, ahora os proponemos una lectura muy divertida de nuestra protagonista "Ch". Os recordamos que es muy importante leer todos los días.
Por último, vamos a seguir practicando la escritura de esta letra, para ello realizaremos la siguiente ficha. Repasa las palabras y las copias en las pautas, después rodea la letra "ch" y para finalizar colorea los dibujos. ¡Muy fácil!
NÚMEROS
Aprendemos como se escriben los números del 1 al 20. Estate muy atento e intenta hacer tú lo mismo en un folio. ¡Adelante que tú puedes!
ACTIVIDADES
DE ATENCIÓN
miércoles, 29 de abril de 2020
29 de abril de 2020
Buenos
días. Hoy es miércoles, 29 de abril de 2020
EL AGUA
Ayer estudiamos lo importante que es el agua, que es un recurso limitado y por eso debemos hacer un buen uso de ella, evitando desperdiciarla y contaminarla.
¿DÓNDE Y CÓMO ENCONTRAMOS EL AGUA EN LA NATURALEZA?
Estamos acostumbrados a abrir el grifo de casa y que salga el agua. Pero, de dónde viene ese agua.
Encontramos el agua en la naturaleza en distintos lugares y con diferentes formas. Presta atención al siguiente vídeo de Eduteca, descubrirás que además, de en ríos, mares y lagos encontramos agua en otros lugares muy distintos.
POEMA "DOÑA GOTITA"
El siguiente poema, cuenta el viaje de una gotita que cae de la nube, moja todas las plantas y luego con ayuda de su amigo el Sol vuelve a subir hasta su casita la nube. Es un viaje muy largo.
Seguro que puedes aprendértela. Pide a un mayor que te la lea despacio (el adulto lee varias veces el poema en voz alta y despacio), fíjate en los dibujos que corresponde a cada estrofa. El poema se repite primero verso a verso, después estrofa a estrofa. El adulto dice el verso y el niño lo repite. Después dice la estrofa y el niño la repite. Lo podemos hacer como un juego: el adulto dice un verso y el niño el siguiente, o al revés empieza el niño y continúa el adulto. Podemos aprovechar cualquier momento para repasar el poema, mientras cocinamos, mientras la hora del baño, ... Para hacerlo más divertido podemos imitar distintos tipos de voces: Voz de gigante, voz de enanito, voz de princesa, ...
Haz un dibujo del poema y envíanos un audio o vídeo recitando el poema. Lo publicaremos para que todos lo vean. ¡ANÍMATE!
Los niños de 4 años después de ver el vídeo podéis practicar con la princesa i. Ayer recordábamos el cuento y la canción.
¡Ahora tú!
LECTO-ESCRITURA PARA 5 AÑOS
Continuamos trabajando la letra "Ch". Qué contenta se puso la mudita "h" ya podía hacer algún sonido. Recuerda lo que la ocurrió escuchando la canción de la "Ch" y aprende con el Mono Sílabo cómo suena cuando se une a un miembro de la familia real.
Para poner en práctica lo aprendido trabajamos la ficha 7 de nuestro cuadernillo 5. Lee y repasa la sílaba formada al unirse la "ch" con las vocales.
Alguien se ha confundido y ha desordenado las sílabas de las palabras: churro - salchicha -mochila - ocho, por favor puedes ayudarnos a ordenarlas y las puedes escribir en la pauta para que no vuelva a ocurrir. Si no puedes imprimir escribe las palabras en tu cuaderno de pauta y dibuja debajo el objeto.
Seguro que lo haces fenomenal.
ACTIVIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS 3, 4 Y 5 AÑOS
Esta actividad que proponemos es muy sencilla de hacer, solo necesitamos una huevera en la que hemos puesto los números hasta el 10 y unas legumbres. (Aprovechamos las que hemos utilizado en la actividad anterior)
1. CONTAMOS GARBANZOS. Colocaremos 1 en el primer hueco, 2 en el segundo y así sucesivamente.
2. HACEMOS SUMAS SENCILLAS. Colocamos el número que nos indica en su lugar y después contamos cuántos son en total.
¿PRUEBAS?
3. SEGUIMOS SUMANDO. Para los niños de 5 años un grado más de dificultad . Elige dos casillas, pon en cada una tantas legumbres cómo el número indica. Escribe en un papel la suma y el resultado. Comprueba que la suma está bien contando el total de legumbres entre las dos casillas. ¿Coincide con tu resultado de la suma? Si es así, lo has hecho fenomenal. Si no coincide vuelve a hacer la suma. (Recuerda número mayor en la cabeza y pequeño en los dedos).
Os dejamos aquí un vídeo con la actividad de atención que os propusimos ayer para que veáis como Lucas ( de la clase de 3 años ) pasó un rato divertido. Gracias Lucas por compartirlo con todos nosotros.
Recordamos nuestro correo para que nos enviéis los
retos. ¡Animaos! Ya veis que lindos están los niños que ya se han atrevido a
mandarlo.
educacioninfantilpabloiglesias@gmail.com
Sigamos aprendiendo en inglés. Hoy los meses del año:
MONTHS OF THE YEAR
Ayer estudiamos lo importante que es el agua, que es un recurso limitado y por eso debemos hacer un buen uso de ella, evitando desperdiciarla y contaminarla.
¿DÓNDE Y CÓMO ENCONTRAMOS EL AGUA EN LA NATURALEZA?
Estamos acostumbrados a abrir el grifo de casa y que salga el agua. Pero, de dónde viene ese agua.
Encontramos el agua en la naturaleza en distintos lugares y con diferentes formas. Presta atención al siguiente vídeo de Eduteca, descubrirás que además, de en ríos, mares y lagos encontramos agua en otros lugares muy distintos.
POEMA "DOÑA GOTITA"
El siguiente poema, cuenta el viaje de una gotita que cae de la nube, moja todas las plantas y luego con ayuda de su amigo el Sol vuelve a subir hasta su casita la nube. Es un viaje muy largo.
Seguro que puedes aprendértela. Pide a un mayor que te la lea despacio (el adulto lee varias veces el poema en voz alta y despacio), fíjate en los dibujos que corresponde a cada estrofa. El poema se repite primero verso a verso, después estrofa a estrofa. El adulto dice el verso y el niño lo repite. Después dice la estrofa y el niño la repite. Lo podemos hacer como un juego: el adulto dice un verso y el niño el siguiente, o al revés empieza el niño y continúa el adulto. Podemos aprovechar cualquier momento para repasar el poema, mientras cocinamos, mientras la hora del baño, ... Para hacerlo más divertido podemos imitar distintos tipos de voces: Voz de gigante, voz de enanito, voz de princesa, ...
Haz un dibujo del poema y envíanos un audio o vídeo recitando el poema. Lo publicaremos para que todos lo vean. ¡ANÍMATE!
PSICOMOTRICIDAD FINA
Hoy os presentamos una actividad de Psicomotricidad fina con elementos que todos tenemos en las casas. Como ya sabéis estas actividades sirven para preparar al niño para la escritura pues además de estimular la atención desarrollan la coordinación óculo-manual.
ESCRITURA PARA 3 Y 4 AÑOS
Hoy os vamos a presentar un vídeo en el que nos presentan las vocales, palabras que empiezan por ellas y nos ayudan a aprender a leer y escribir las vocales:
Los niños de 4 años después de ver el vídeo podéis practicar con la princesa i. Ayer recordábamos el cuento y la canción.
¡Ahora tú!
LECTO-ESCRITURA PARA 5 AÑOS
Continuamos trabajando la letra "Ch". Qué contenta se puso la mudita "h" ya podía hacer algún sonido. Recuerda lo que la ocurrió escuchando la canción de la "Ch" y aprende con el Mono Sílabo cómo suena cuando se une a un miembro de la familia real.
Para poner en práctica lo aprendido trabajamos la ficha 7 de nuestro cuadernillo 5. Lee y repasa la sílaba formada al unirse la "ch" con las vocales.
Alguien se ha confundido y ha desordenado las sílabas de las palabras: churro - salchicha -mochila - ocho, por favor puedes ayudarnos a ordenarlas y las puedes escribir en la pauta para que no vuelva a ocurrir. Si no puedes imprimir escribe las palabras en tu cuaderno de pauta y dibuja debajo el objeto.
Seguro que lo haces fenomenal.
ACTIVIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS 3, 4 Y 5 AÑOS
Esta actividad que proponemos es muy sencilla de hacer, solo necesitamos una huevera en la que hemos puesto los números hasta el 10 y unas legumbres. (Aprovechamos las que hemos utilizado en la actividad anterior)
1. CONTAMOS GARBANZOS. Colocaremos 1 en el primer hueco, 2 en el segundo y así sucesivamente.
2. HACEMOS SUMAS SENCILLAS. Colocamos el número que nos indica en su lugar y después contamos cuántos son en total.
¿PRUEBAS?
3. SEGUIMOS SUMANDO. Para los niños de 5 años un grado más de dificultad . Elige dos casillas, pon en cada una tantas legumbres cómo el número indica. Escribe en un papel la suma y el resultado. Comprueba que la suma está bien contando el total de legumbres entre las dos casillas. ¿Coincide con tu resultado de la suma? Si es así, lo has hecho fenomenal. Si no coincide vuelve a hacer la suma. (Recuerda número mayor en la cabeza y pequeño en los dedos).
CONCIENCIA FONOLÓGICA
Hoy os proponemos una nueva sección en el blog se trata de actividades para el desarrollo de la conciencia fonológica. Esta es una de las bases para aprender a leer, pues leer no consiste sólo en pronunciar las letras, ese sería el último paso, la mayoría de los niños están capacitados para leer mucho antes de saber que una letra representa un sonido. Por ello a lo largo de la semana os iremos presentando algunas actividades que desarrollarán diversos aspectos de la conciencia fonológica de forma lúdica.
Comenzamos hoy por una actividad que se llama Acabamos las frases… Nos sirve para trabajar con los niños razonamiento verbal.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA ATENCIÓN
Hoy os proponemos un juego tradicional de cartas “El cinquillo” o “Cinco de oros” Todos
sabéis que consiste en repartir todas las cartas de la baraja. Empieza jugar el
que tiene la carta del 5 de oros, a partir de ahí, por turnos, se van colocando
las cartas anteriores y posteriores; en los demás palos abre también siempre el
5 y se procede como en los oros. Este juego hace que los niños conozcan la
serie numérica no sólo ordenada sino también los números vecinos que van
delante y detrás.
Para los más pequeños, si les resulta complicado, jugad
primero, al juego de “El unillo” y
cuando ya lo dominen cambiad al de “El cinquillo”. Es igual que el anterior
sólo que comenzamos con el número uno y se van colocando los números ordenados,
colocando siempre el siguiente al que está puesto.
¡Ánimo, a jugar en familia!
VUESTRAS TAREAS
Os dejamos aquí un vídeo con la actividad de atención que os propusimos ayer para que veáis como Lucas ( de la clase de 3 años ) pasó un rato divertido. Gracias Lucas por compartirlo con todos nosotros.
martes, 28 de abril de 2020
28 de abril de 2020
Buenos días. Hoy es 28 de abril de 2020.
Recordamos nuestro correo para que nos enviéis los retos. ¡Animaos!
Seguimos cantando en inglés. Hoy recordamos los días de la semana:
LECTO-ESCRITURA PARA 5 AÑOS
Empezamos letra nueva, la pobre "h" también quería hablar, pero por más que lo intentaba no le salía ningún sonido, hasta que ..... Si quieres saber más escucha el cuento "La enfermera "c" cuida de la "h" muda ". Conocerás a un nuevo personaje del País de las Letras, la letra "ch".
Ya sabes escribirla, practica su trazo en el siguiente juego.
Ahora a practicar en tu cuaderno. Repasa los trazos de la letra "ch" minúscula y mayúscula, siguiendo la dirección de las flechas. Primero con lapicero y si te ha salido muy bien con rotulador.
LÓGICO MATEMÁTICA PARA 3 Y 4 AÑOS
Don Sapo ha encontrado un tesoro pero se le ha caído y se ha descolocado. ¿Le ayudas a ordenar las piedras preciosas? Fíjate muy bien cómo están colocadas antes de empezar. ¿Te atreves?
PINCHA AQUÍ
LÓGICO-MATEMÁTICAS PARA 5 AÑOS.
Recordamos nuestro correo para que nos enviéis los retos. ¡Animaos!
educacioninfantilpabloiglesias@gmail.com
Seguimos cantando en inglés. Hoy recordamos los días de la semana:
DAYS OF THE WEEK
Estamos en el mes de abril, uno de los meses del año más lluviosos en nuestra región. Lo comprobamos todos los días desde que ha empezado el mes. Pero ¿Sabes por qué llueve? ¿Por qué unos días llueve y otros no?
De todo ello vamos a hablar en la unidad "EL AGUA" que empezamos a trabajar hoy.
Empezamos comprobando qué sabemos del agua. Contesta a estas preguntas:
¿El agua es importante? ¿Por qué? ¿Cómo es el agua? ¿Para qué utilizas el agua? ¿Sabrías decirme dónde hay agua?
Seguro que ya sabes muchas cosas sobre el agua, vamos a descubrir mucho más a lo largo de las dos próximas semanas.
EL AGUA
Hoy hablaremos del AGUA Y SU IMPORTANCIA.
Ya sabes que las plantas, los animales y las personas necesitamos el agua para vivir. De todo el agua que existe en nuestro planeta, sólo una pequeña cantidad es apta para el consumo. ¿Qué pasaría si todo el agua se acabara o se contaminase? Piensa... Todo moriría, por ello es muy importante que la cuidemos, evitando desperdiciarla o contaminarla. De nosotros depende la conservación del planeta.
"EL AGUA ES VIDA" Veamos cómo nos lo explican en el siguiente vídeo de Biomundos.
ACTIVIDADES DE PRE-LECTURA PARA 3 Y 4 AÑOS.
Hoy os proponemos un juego sencillo de lectura/pre-lectura para los niños de 3 y 4 años.
- PESCA DE PALABRAS: se pinta un círculo en el suelo y dentro se
echan peces (tarjetas con dibujos o palabras o nombres de los niños). Con una
caña de pescar (un palo con una cuerda que lleva en un extremo un velcro), van
saliendo a pescar una palabra. Se pueden hacer varios juegos: que
coloquen el dibujo o palabra encima de la vocal que suene al principio de la palabra, que busquen el dibujo o palabra igual
que la que hayamos nombrado...
-
PALABRAS EN DADO: en un dado grande, se ponen 6 dibujos o palabras. Tenemos los mismos dibujos encima de una mesa. El niño
tira el dado y busca en la mesa la palabra o dibujo que le ha tocado.
LECTO-ESCRITURA PARA 5 AÑOS
Empezamos letra nueva, la pobre "h" también quería hablar, pero por más que lo intentaba no le salía ningún sonido, hasta que ..... Si quieres saber más escucha el cuento "La enfermera "c" cuida de la "h" muda ". Conocerás a un nuevo personaje del País de las Letras, la letra "ch".
Ahora a practicar en tu cuaderno. Repasa los trazos de la letra "ch" minúscula y mayúscula, siguiendo la dirección de las flechas. Primero con lapicero y si te ha salido muy bien con rotulador.
Descargar aquí
Esta ficha no necesitas descargarla. Nombra los objetos sin colorear, dibuja y escribe en tu cuaderno aquellos que en su nombre suene la letra "ch".
LÓGICO MATEMÁTICA PARA 3 Y 4 AÑOS
Don Sapo ha encontrado un tesoro pero se le ha caído y se ha descolocado. ¿Le ayudas a ordenar las piedras preciosas? Fíjate muy bien cómo están colocadas antes de empezar. ¿Te atreves?
¡Que desorden! Los diamantes con los números hasta el 20 se han caído y necesitamos ordenarlos. ¿Te atreves?
Un truco: antes de que caigan estos números cuenta hasta 20 y fíjate bien que lugar ocupa cada uno, seguro que consigues resolver este desorden estupendamente.
¡Vamos a ello!
ACTIVIDADES DE ATENCIÓN
Seguimos trabajando las series. La semana pasada, como recordaréis, os propusimos trabajarlas con pinzas. Hoy os proponemos actividades con formas geométricas. Se pueden realizar de diversas formas: coloreando, con figuras recortadas, con pegatinas, con pompones... Elegid alguna de ellas.
Os dejamos también un enlace de la página de internet ( lafabricadelospeques.com ) en la que encontraréis las plantillas, por si os queréis descargar alguna.
Os dejamos también un enlace de la página de internet ( lafabricadelospeques.com ) en la que encontraréis las plantillas, por si os queréis descargar alguna.
MÚSICA
En esta ocasión vamos ha realizar un baile o danza "La raspa". Maria José Sánchez Parra nos propone este baile para el que necesitaremos un palo de escoba y otro palo más pequeño o cuchara de madera. Venga ánimo es muy divertido, todos a bailar.
lunes, 27 de abril de 2020
RETO SEMANAL
Para esta semana
proponemos una actividad muy, muy dulce. Esperamos que os guste.
Cuando lo tengáis, como prueba de superación del reto , enviadnos una foto con vuestros dibujos a este correo:
educacioninfantilpabloiglesias@gmail.com
Como ya sabéis, subiremos al blog todas las fotos enviadas .
¿PRUEBAS?
RETO RESUELTO "CAMINO DE LOS NÚMEROS" Y "NÚMERO ESCONDIDO"
A continuación os dejamos el trabajo realizado por nuestros niños y niñas durante la semana pasada.
¡Enhorabuena chicos, lo habéis hecho fenomenal!
3 y 4 años.
5 años
27 de abril de 2020
Buenos días. Hoy es 27 de abril de 2020.
Recordamos nuestro correo para que nos enviéis los retos. ¡Animaos!
LAS PLANTAS
Ya hemos estudiado que las plantas necesitan muchos cuidados para que crezcan sanas y fuertes. Las personas que se encargan de sembrar y cuidar las plantas son los jardineros y los agricultores.
Hoy hablaremos de ellos. Los JARDINEROS son las personas que se encargan del cuidado de las plantas ornamentales que adornan nuestros jardines. Los AGRICULTORES son las personas que cultivan la tierra para obtener productos vegetales muy importantes en nuestra alimentación.
El siguiente vídeo nos enseña qué es un huerto y los pasos a seguir para hacer uno.
1º El agricultor debe preparar la tierra, limpiar de hierbas y cavar.
2ª Sembrar las semillas o plantones.
3º Regar y controlar plagas que puedan enfermar a la planta.
4º Recolección y transporte de alimentos hasta las tiendas.
LECTO-ESCRITURA PARA 3 Y 4 AÑOS
Proponemos esta actividad para repasar trazos. Es muy sencilla. Seguro que os gustará.
Para jugar pincha aquí.
Los niños de 4 años estábamos conociendo a los personajes del País de las Letras. ¿Recordáis a la princesa i?
LECTO-ESCRITURA PARA 5 AÑOS
Estamos terminando la mudita "h", ¿Recuerdas el cuento? Para realizar la ficha de hoy tendrás que volver a escucharlo. Pincha aquí para escuchar el cuento
En la ficha de hoy, tienes que leer las frases y escribir dentro de cada círculo V ( Si la frase es verdadera) o F (Si la frase es falsa). Repasar las frases verdaderas y unir con una línea la que corresponde al dibujo.
Los niños que no puedan imprimir la ficha la pueden copiar en sus cuaderno.
LÓGICO-MATEMÁTICA 3 Y 4 AÑOS
Asociación Grafía-cantidad.
¿Cuántas flores hay? Cuenta las flores en cada casilla y elige el número correcto.
¡VAMOS ALLÁ!
LÓGICO-MATEMÁTICAS 5 AÑOS.
Concecta los puntos:
Hemos perdido una figura, ¿Nos ayudas a encontrarla? Sólo debes contar hasta 20, une los números según su lugar y lo encontrarás.
Hoy os proponemos una actividad en la que no os podéis distraer. Se trata de averiguar qué bola desaparece. ¿Estáis muy, pero que muy, muy atentos? Preparados, listos, ya:
Recordamos nuestro correo para que nos enviéis los retos. ¡Animaos!
educacioninfantilpabloiglesias@gmail.com
Esta semana os proponemos cantar las canciones de la mañana en inglés. Empezamos hoy con la canción de buenos días "Good Morninng". ¡¡¡Vamos todos a cantar, es muy fácil!!!
Good Morning
LAS PLANTAS
Ya hemos estudiado que las plantas necesitan muchos cuidados para que crezcan sanas y fuertes. Las personas que se encargan de sembrar y cuidar las plantas son los jardineros y los agricultores.
Hoy hablaremos de ellos. Los JARDINEROS son las personas que se encargan del cuidado de las plantas ornamentales que adornan nuestros jardines. Los AGRICULTORES son las personas que cultivan la tierra para obtener productos vegetales muy importantes en nuestra alimentación.
El siguiente vídeo nos enseña qué es un huerto y los pasos a seguir para hacer uno.
1º El agricultor debe preparar la tierra, limpiar de hierbas y cavar.
2ª Sembrar las semillas o plantones.
3º Regar y controlar plagas que puedan enfermar a la planta.
4º Recolección y transporte de alimentos hasta las tiendas.
¿Quién quiere ser agricultor?
Veamos también a Caillou como trabaja igual que un agricultor, con la ayuda de su abuelo siembra semillas de zanahorias en su jardín y tiene que esperar hasta que crecen y puede recolectarlas:
LECTO-ESCRITURA PARA 3 Y 4 AÑOS
Proponemos esta actividad para repasar trazos. Es muy sencilla. Seguro que os gustará.
Los niños de 4 años estábamos conociendo a los personajes del País de las Letras. ¿Recordáis a la princesa i?
LECTO-ESCRITURA PARA 5 AÑOS
Estamos terminando la mudita "h", ¿Recuerdas el cuento? Para realizar la ficha de hoy tendrás que volver a escucharlo. Pincha aquí para escuchar el cuento
En la ficha de hoy, tienes que leer las frases y escribir dentro de cada círculo V ( Si la frase es verdadera) o F (Si la frase es falsa). Repasar las frases verdaderas y unir con una línea la que corresponde al dibujo.
Los niños que no puedan imprimir la ficha la pueden copiar en sus cuaderno.
Terminamos la letra "h". Tenéis que leer y repasar las dos frases, en la pauta de debajo copia la frase que se corresponde con el dibujo. En las dos últimas líneas, inventa y escribe dos frases que lleven palabras con "h".
LÓGICO-MATEMÁTICA 3 Y 4 AÑOS
Asociación Grafía-cantidad.
¿Cuántas flores hay? Cuenta las flores en cada casilla y elige el número correcto.
¡VAMOS ALLÁ!
LÓGICO-MATEMÁTICAS 5 AÑOS.
Concecta los puntos:
Hemos perdido una figura, ¿Nos ayudas a encontrarla? Sólo debes contar hasta 20, une los números según su lugar y lo encontrarás.
¡Vamos a descubrirlo!
ACTIVIDADES DE ATENCIÓN
Hoy os proponemos una actividad en la que no os podéis distraer. Se trata de averiguar qué bola desaparece. ¿Estáis muy, pero que muy, muy atentos? Preparados, listos, ya:
CUENTO DE LA SEMANA
Hoy es el último día que trabajamos el tema de las plantas, queremos despedirnos con el cuento "EL ÁRBOL PIPO" que nos enseña la importancia de los árboles en nuestra vida cotidiana.
domingo, 26 de abril de 2020
FOTOS TRABAJOS SEMANALES
Estamos muy contentas, cada semana, son más los niños que se animan a enviarnos las fotos de todo lo que hacen en casa. ¡Estamos esperando las vuestras!
Recuerda mandarlas al siguiente correo:
educacioninfantilpabloiglesias@gmail.com
A lo largo de la semana os hemos propuesto realizar actividades variadas, algunos niños nos han enviado sus fotos, os las mostramos aquí para que las podáis ver.
Para el Día del libro propusimos realizar en casa la - Ruleta de Simón carazón de camaleón -Rápidamente CAREN y ALBA nos enviaron su precioso camaleón. Mirad qué bonito les ha quedado.
FÁTIMA nos ha mostrado cómo trabaja el trazo de los números.
Lucas nos ha mandado una foto de sus progresos con los trazos
También nos ha enviado fotos de la semilla que plantó, podéis ver como va creciendo poco a poco:
El viernes cuándo trabajamos la transformación de los alimentos, propusimos cocinar en casa, elaborando cualquier comida a partir de alimentos de origen vegetal, hemos recibido las fotos de Elisabeth con sus magdalenas y bizcocho. ¡Buen provecho ELISABETH!
DOUAE nos ha enviado un vídeo mostrando cómo aprende las letras jugando con los nombres de sus compañeros. ¡Nos ha encantado!
También tenemos fotos de NATHALY, nos ha enseñado como ha crecido su planta. ¡haS hecho un trabajo fantástico Nathaly!
DANIEL nos ha mandado su manualidad de las plantas. ¡Ha quedado precioso Daniel!
Recuerda mandarlas al siguiente correo:
educacioninfantilpabloiglesias@gmail.com
Para el Día del libro propusimos realizar en casa la - Ruleta de Simón carazón de camaleón -Rápidamente CAREN y ALBA nos enviaron su precioso camaleón. Mirad qué bonito les ha quedado.
También nos ha enviado fotos de la semilla que plantó, podéis ver como va creciendo poco a poco:
El viernes cuándo trabajamos la transformación de los alimentos, propusimos cocinar en casa, elaborando cualquier comida a partir de alimentos de origen vegetal, hemos recibido las fotos de Elisabeth con sus magdalenas y bizcocho. ¡Buen provecho ELISABETH!
DOUAE nos ha enviado un vídeo mostrando cómo aprende las letras jugando con los nombres de sus compañeros. ¡Nos ha encantado!
DANIEL nos ha mandado su manualidad de las plantas. ¡Ha quedado precioso Daniel!
viernes, 24 de abril de 2020
24 de abril 2020
Buenos días, hoy es 24 de abril de 2020.
LAS PLANTAS
Ya conocemos muchísimas cosas de las plantas, si recordáis el miércoles aprendimos algunos alimentos de origen vegetal y qué parte de la planta eran. Mirad lo chulo que le ha quedado a CAREN su mural con todo lo trabajado. ¡Nos ha encantado!
Hoy hablaremos de las FRUTAS, aprenderemos el nombre de algunos ÁRBOLES FRUTALES y LA TRANSFORMACIÓN DE ALGUNOS ALIMENTOS para que se puedan consumir. En la web hemos encontrado estos vídeos de DOKI, en el primero Doki nos habla de las frutas y de qué planta o árbol salen. Escucha con atención.
YOGA
LETO-ESCRITURA PARA 5 AÑOS
Hoy es viernes, trabajamos COMPRENSIÓN LECTORA, os recuerdo que tenéis que leer todos los días. Cómo actividad para hoy vamos a leer el POEMA "LAS PLANTAS" y así reforzar lo aprendido. Lee atentamente el poema y contesta a las preguntas de la hoja siguiente. Puedes descargarlas o copiar en un folio.
NÚMEROS: A CONTAR
¡¡¡Vamos todos a contar!!!, pero esta vez en inglés. Aquí tenéis dos canciones en una ayudamos a los pingüinos a contar hasta el 10 y en la otra ya aprendemos hasta el 20.
TRABAJEMOS LA ATENCIÓN
En esta ocasión vamos a utilizar plastilina, os dejamos un vídeo con ideas para que los niños desarrollen no sólo la agilidad mental sino también la destreza motriz, la atención y la concentración.
Además permite adaptarse a la edad de los niños presentándoles opciones de complejidad creciente.
SUMAS PARA 5 AÑOS
Vamos a recordar a los amigos del 10. Los AMIGOS DEL 10 son las parejas de números que al sumarlos nos da como resultado 10. ¿Los recordáis? Vamos a repasarlos con el cuento de Conchi Bonilla y Mar Quirel, "La casa de los amigos del 10". Cuándo ya los sepas puedes practicar en el siguiente juego de Penygolosa.
Recordamos nuestro correo para que nos enviéis los
retos. ¡Animaos!
educacioninfantilpabloiglesias@gmail.com
Hoy aprendemos otra canción de la primavera:
LAS PLANTAS
Ya conocemos muchísimas cosas de las plantas, si recordáis el miércoles aprendimos algunos alimentos de origen vegetal y qué parte de la planta eran. Mirad lo chulo que le ha quedado a CAREN su mural con todo lo trabajado. ¡Nos ha encantado!
Hoy hablaremos de las FRUTAS, aprenderemos el nombre de algunos ÁRBOLES FRUTALES y LA TRANSFORMACIÓN DE ALGUNOS ALIMENTOS para que se puedan consumir. En la web hemos encontrado estos vídeos de DOKI, en el primero Doki nos habla de las frutas y de qué planta o árbol salen. Escucha con atención.
¿Ya sabrías decirme el nombre de tres árboles frutales? Para que no se te olviden, te propongo que, cuando comas una fruta recuerda el árbol o la planta de dónde sale.
Ya sabes que algunos alimentos los podemos comer crudos como la fruta y la lechuga, pero hay otros muchos, que necesitan que los cocinemos para poder comerlos. Cuando comemos lentejas, garbanzos, u otras muchas comidas, los alimentos están cocinados, mamá y papá los cuecen o fríen mezclando unos con otros y elaborando así esas comidas tan deliciosas que os coméis.
En el siguiente vídeo Doki nos enseña cómo se hace el pan, presta mucha atención.
¡Qué delicioso pan! Pero no es lo único que se puede hacer con el trigo, las galletas, los bizcochos, los fideos, los macarrones,... todo se hace con la harina del trigo.
EXPERIMENTO: Para poner en práctica lo aprendido os proponemos:
¡COCINAR EN CASA!
Con la ayuda de un mayor, prepara una comida sencilla con alimentos de origen vegetal, puede ser: pan casero, mermelada de fresas (es fruta de temporada y están deliciosas), magdalenas caseras, una macedonia de frutas, ... Elegid vosotros la comida que más os guste, una vez elaborada mándanos una foto y la publicaremos en el blog. ¡Premio al mejor cocinero!
Hoy os presentamos una actividad de Yoga que además de divertirnos y ejercitar nuestro cuerpo con movimientos que nos ayudan a relajarnos, nos enseña lo importante de ser agradecido.
GRACIAS, THANK YOU, MERCI BEAUCOUP
LETO-ESCRITURA PARA 5 AÑOS
Hoy es viernes, trabajamos COMPRENSIÓN LECTORA, os recuerdo que tenéis que leer todos los días. Cómo actividad para hoy vamos a leer el POEMA "LAS PLANTAS" y así reforzar lo aprendido. Lee atentamente el poema y contesta a las preguntas de la hoja siguiente. Puedes descargarlas o copiar en un folio.
NÚMEROS: A CONTAR
¡¡¡Vamos todos a contar!!!, pero esta vez en inglés. Aquí tenéis dos canciones en una ayudamos a los pingüinos a contar hasta el 10 y en la otra ya aprendemos hasta el 20.
Hasta el 10
Ánimo, ahora hasta el 20
En esta ocasión vamos a utilizar plastilina, os dejamos un vídeo con ideas para que los niños desarrollen no sólo la agilidad mental sino también la destreza motriz, la atención y la concentración.
Además permite adaptarse a la edad de los niños presentándoles opciones de complejidad creciente.
SUMAS PARA 5 AÑOS
Vamos a recordar a los amigos del 10. Los AMIGOS DEL 10 son las parejas de números que al sumarlos nos da como resultado 10. ¿Los recordáis? Vamos a repasarlos con el cuento de Conchi Bonilla y Mar Quirel, "La casa de los amigos del 10". Cuándo ya los sepas puedes practicar en el siguiente juego de Penygolosa.
LA CASA DE LOS AMIGOS DEL 10
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